Portal de Transparencia

Actividad investigadora:

• Artículos en revistas
  • [2019] The Design Student Association "Etsidi-Design" as an Active Tool in the Participation of the Students in the Formal Education in the Degree in Engineering in Industrial Design and Product Development
  • [2018] Different Digitalization Techniques for 3D Printing of Anatomical Pieces Volumen 42, número 3, Artículo nº 46
  • [2018] La rúbrica como herramienta de autoevaluación, proceso permanente, participativo y reflexivo para la mejora continua en la formación del alumno: un caso práctico
  • [2018] The Rubric as a Self-Assessment Tool, Permanent, Participatory and Thoughtful Process for the Permanent Training of the Student: a Practical Case
  • [2017] Definición de los aspectos artístico-creativos de las competencias del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto a través de la Rúbrica de Trabajo Fin de Grado
  • [2017] Definición de los aspectos artístico-creativos de las competencias del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto a través de la Rúbrica de Trabajo Fin de Grado
  • [2017] Scanning application for the study, preservation and exploitation of heritage tourism: a case study of a set of underground cellars - declared Spanish good of cultural interest (BIC)
  • [2015] El arte y el diseño en la ingeniería
  • [2011] House: jugando a las casas
  • [2011] House: jugando a las casas
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• Capítulos de libros
  • [2019] ArDIn. Art, Design, and Engineering Merging in a New Method en, Narrative Transmedia
  • [2019] Strengthening the interaction of art and science through rubric-based evaluation models: the final degree project of the dual degree of engineering in industrial design and mechanical engineering
  • [2018] Diseño y cultura: en definitiva la misma cosa
  • [2012] CREACIÓN DE VIDEOJUEGOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS BELLAS ARTES
  • [2012] La enseñanza de la geometría y del arte en el bachillerato: dos conceptos que se unen en un mismo propósito.
  • [2011] Análisis de la fiabilidad de las uniones aluminio-materiales compuestos mediante adhesivos estructurales
  • [2011] Diseño
  • [2011] Diseño
  • [2011] Diseño y elementos básicos del currículo de Educación plástica y visual
  • [2011] El arte del Renacimiento ayer, hoy y siempre
  • [2011] El arte del Renacimiento ayer, hoy y siempre
  • [2011] Historia y Desarrollo de las enseñanzas artísticas en educación secundaria y bachillerato (artes)
  • [2011] Historia y desarrollo de las enseñanzas artísticas en educación secundaria y bachillerato (artes)
  • [2011] Homenaje tridimensional a M.C. Escher
  • [2011] Homenaje tridimensional a M.C. Escher
  • [2011] Organización del aula: interacción y comunicación
  • [2011] Organización del aula: interacción y comunicación
  • [2011] Realidad vivida, realidad representada
  • [2011] Revisión histórica de las enseñanzas artísticas en España
  • [2011] Revisión histórica de las enseñanzas artísticas en España
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• Conferencias invitadas en congresos
  • [2019] Collaborative Design Project of Public Spaces Throughout Learning-Service and Design Thinking
• Creación de empresas
  • [2018] Fab Lab ETSIDI Ingenia Madrid
  • [2018] Fab Lab ETSIDI Ingenia Madrid
• Libros
  • [2016] Tendencias en adhesión y adhesivos. VolumenIX
  • [2012] Arte, juego y creatividad
  • [2012] Arte, juego y creatividad
• Otras Publicaciones
  • [2016] Ayer y siemre de la Escritura: nuevas prácticas, antiguas necesidades.
• Otros méritos
  • [2018] La rúbrica como herramienta de autoevaluación, proceso permanente, participativo y reflexivo para la mejora continua en la formación del alumno
  • [2011] Comunicación: Virtual Mupai: a museum of children art
• Ponencia en Congresos
  • [2019] Collaborative Design Project of Public spaces throughout lerning-service and design thinking
  • [2018] Innovation in the Fashion Show Design, a collaborative project between Architecture, Fashion, and Design Students
  • [2018] Innovation in the fashion show design, a collaborative project between architecture, fashion and design students
  • [2018] La importancia de las empresas como patrocinadores de los laboratorios de fabricación (Fab Labs)
  • [2018] Learning by designing: collaborative project for the improvement of learning environments at the ETSIDI
  • [2017] Active participation of the students in the formal education in the degree in engineering in industrial design through the design student association 'ETSIDI-Design'
  • [2017] Performing a new teaching trend based on "Learning by doing" by mixing different fields of knowledge as art and science
  • [2017] Strengthening the interaction of art and science through rubric-based evaluation models: the final degree project of the dual degree of engineering in industrial design and mechanical engineering
  • [2016] Art and Science: 3D Technologies at the Service of Culture
  • [2016] ETSIDI-Rap: Impresora 3D portátil de código abierto
  • [2016] IMPLEMENTATION OF A METHODOLOGY PROJECT ORIENTED LEARNING (POL) ON SPECIFIC SUBJECTS OF BACHELOR AND MASTER IN INDUSTRIAL DESIGN ENGINEERING
  • [2014] ACCOMODATING CABINS AS A NEW WAY OF BUILDING HOUSES
  • [2014] PREFABRICACIÓN Y VIVIENDA DE EMERGENCIA
  • [2013] Construcción de viviendas mediante contenedores de obra
  • [2013] El aprendizaje por proyectos: participación del alumno de ingeniería en diseño industrial en el desarrollo de soluciones para realojos temporales: la vivienda de emergencia
  • [2013] El aprendizaje por proyectos: participación del alumno de ingeniería en diseño industrial en el desarrollo de soluciones para realojos temporales: la vivienda de emergencia
  • [2013] Houses built from accommodating cabins.
  • [2011] Desarrollo de materiales y metodologías docentes en Bellas Artes EsDiart
  • [2011] Desarrollo de materiales y metodologías docentes en Bellas Artes EsDiart (Espacio de Divulgación Artística)
  • [2011] Nuevos métodos de interacción en la enseñanza artística: Esdiartis (Espacio de Divulgación Artística
  • [2011] Nuevos métodos de interacción en la enseñanza artística: Esdiartis (Espacio de Divulgación Artística)
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• Proyectos de I+D+i
  • [2018] Aula Universidad Empresa NINTENDO LABO-ETSIDI
  • [2017] DESARROLLO DE UN NOVEDOSO SISTEMA DE DETECCIÓN DEL DEGASTE DE PANTÓGRAFOS DE VEHÍCULOS FERROVIARIOS ELÉCTRICOS PARA LA OPTIMIZACIÓN DEL PROCESO DE MANTENIMIENTO (DDP-VFE)
  • [2016] DESARROLLO DE UN NOVEDOSO SISTEMA DE DETECCIÓN DEL DEGASTE DE PANTÓGRAFOS DE VEHÍCULOS FERROVIARIOS ELÉCTRICOS PARA LA OPTIMIZACIÓN DEL PROCESO DE MANTENIMIENTO (DDP-VFE)
  • [2016] DESARROLLO DE UN NOVEDOSO SISTEMA DE DETECCIÓN DEL DEGASTE DE PANTÓGRAFOS DE VEHÍCULOS FERROVIARIOS ELÉCTRICOS PARA LA OPTIMIZACIÓN DEL PROCESO DE MANTENIMIENTO (DDP-VFE)
  • [2016] IMPARTICIÓN DE JORNADAS DE IMPRESIÓN 3D PARA APLICACIÓN EN BIOMEDICINA
  • [2016] PROTOTIPO DE GRIPPER PARA NUEVO SISTEMA ROBÓTICO INTELIGENTE, APLICADO AL TRATAMIENTO MECÁNICO-BIOLÓGICO EN LAS PLANTAS DE TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS
  • [2016] PROTOTIPO DE GRIPPER PARA NUEVO SISTEMA ROBÓTICO INTELIGENTE, APLICADO AL TRATAMIENTO MECÁNICO-BIOLÓGICO EN LAS PLANTAS DE TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS
  • [2015] Aula Empresa LemonMaker - UPM
  • [2015] Pruebas de prototipado rápido mediante impresora 3D
  • [2012] CONSOLIDACIÓN DE LA DIFUSIÓN DE LA REVISTA ARDIN: ARTE, DISEÑO E INGENIERÍA A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA DEL OPEN ACCESS JOURNALTÉCNICA INDUSTRIAL
  • [2011] Recursos para la enseñanza del lenguaje audiovisual y cinematográfico para niños y adolescentes hospitalizados
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• Responsabilidades
  • [2014] Chair Workshop Art and Science: New Houses from Recycled Elements
  • [2014] Participación en la elaboración del los planes de estudios del Máster Universitario en Ingeniería en Diseño Industrial de la ETSIDI, UPM
• Tesis Doctorales
  • [2015] El diseño y la creatividad: Heurística y técnicas de creatividad en la generación de ideas para el proyecto de diseño gráfico. La praxis en el aula en el contexto de la Escuela Superior de Diseño de Madrid
  • [2015] El juego del cadáver exquisito, su provocadora iconografía y fundamentos de la misma
  • [2015] Una propuesta didáctica para contribuir al desarrollo de la expresión de ideas, vivencias y sentimientos de los alumnos de secundaria a través de la educación artística